Λέμε τη γνώμη μας και μας αρέσει......

                                                                                     H αλλαγή της αυλής του σχολείου είναι μια        πολύ καλή ιδέα αφού υπάρχουν πολλά αρνητικά στοιχεία.

Με χρηματα της Ε.Ε,αποφασίστηκε να αλλαχτούν 3 αυλές από το Ν. Δράμας.Μέσα σε αυτές τις τρεις άυλες είναι και η δικιά μας.

Έτσι ήρθαν 2 εθελοντριες και κάναμε μαζί διάφορες συγκεκριμένες δραστηριότητες για την διαμόρφωση της αυλής μας.Στην πρώτη εργασία μας έφεραν 1 εικόνα ενός σχολείου σαν παράδεισος και μια δεύτερη με τσιμέντο όπου σχολιασαμε τα αρνητικά και τα θετικά των εικόνων.

Στην δεύτερη εργασία βγήκαμε έξω και μας έδωσαν ένα πλάνο με το σχέδιο του σχολείου μια φωτογραφική μηχανή και εκεί με κόκκινο μαρκαδόρο σημειώσαμε τα αρνητικά και με ένα πράσινο τα θετικά και μετά σε ένα άλλο χαρτί γράψαμε γιατί μας αρέσουν η γιατί δεν μας αρέσουν.Με την φωτογραφική μηχανή φωτογραφίζαμε κάθε σημείο που σχολιαζαμε.Στην τρίτη και προς το παρόν και τελευταία δραστηριότητα με της φωτογραφίες από την προηγουμενη εργασία της κολλήσαμε σε ένα χαρτόνι και γράψαμε και πάλι τα θετικά και αρνητικά στοιχεία.Μετά οι δασκάλες και οι εθελοντριες κατάταξαν τα στοιχεία που τους έδωσαν συνολικά όλες οι αμάδες.

Ελπίζω αυτό το πρόγραμμα να έχει απόδοση και να χαίρομαι το προαύλιο του σχολείου μου έστω και από μακριά.

Μαρίνα 

Έχουμε κι εμείς λόγο.....

Διαμορφώνουμε την αυλή του σχολείου μας...

Ευέλικτη ζώνη : αλλαγές στην αυλή του σχολείου μου

Σελιδοδείκτες για να ενισχύσουμε τα ....οικονομικά της τάξης.....

  Τους σελιδοδείκτες τους φτιάξαμε για να μαζέψουμε μερικά χρήματα για τα αναμνηστικά δαχτυλίδια της τάξης.

.  Ώρες προσπαθούσαμε να βρούμε μια λύση και στο τέλος  βρήκαμε την κατασκευή αυτή σαν την μόνη λύση.

 Οι  πιο πιθανοί  που μπορεί να τα αγοράσουν είναι οι μαμάδες για τα ''Βιβλία μαγειρικής'' τους.

  Τώρα το μόνο που μένει είναι να βρούμε μια τιμή και να τα πουλήσουμε,αν και δεν νομίζω να είναι ακριβά το πολύ 1-2 ευρώ .

Οι σελιδοδείκτες φτιάχτηκαν για να μαζέψουμε τα χρήματα για να πληρώσουμε τα για τα αναμνηστικά δαχτυλίδια. Σκεφτόμασταν διάφορες λύσεις για να μαζέψουμε χρήματα αλλά δεν μπορέσαμε να βρούμε τίποτα. Τελικά μας ήρθε η ιδέα να φτιάξουμε τους σελιδοδείκτες. Πήραμε χαρτόνια με διάφορα σχέδια και σχεδιάσαμε  σχήμα του φορέματος. Μετά σε διάφορα  χρώματα χαρτονιού σχεδιάσαμε τα μαλλιά και σε ένα χαρτόνι με το χρώμα του σώματος και κάναμε τα χέρια. Στη συνέχεια πήραμε ένα ξυλάκι και το βάλαμε με διάφορα χρώματα. Έτσι έγιναν οι σελιδοδείκτες. Ελπίζουμε να μπορέσουμε να συγκεντρώσουμε τα χρήματα που χρειαζόμαστε.
Θεοδοσία Παυλίδου           

Συμμετοχή της τάξης μας στο διαγωνισμο φιλαναγνωσίας << βιβλιοτρεχάλα >>

Η τάξη μας πήρε μέρος στο διαγωνισμό φιλαναγνωσίας << βιβλιοτρεχάλα >> που διοργανώθηκε από τις εκδόσεις ψυχογιός από τον Ιανουάριο έως τον Μάιο . Υπήρχαν πέντε βιβλία για τον διαγωνισμό . Η τάξη μας διάβασε τρία από αυτά , που συγκεκριμένα ήταν : Η ομάδα Σάτσωκ , η εικονογραφημένη μαμά και το βιβλίο πέντε παιδιά και μια ληστεία . Σχεδόν όλα τα παιδιά πρόλαβαν να διαβάσουν τα βιβλία όμως υπήρχαν και ελάχιστοι μαθητές που δεν πρόλαβαν να τα διαβάσουν . Αφού διαβάσαμε τα βιβλία μας ζητήθηκε να κάνουμε τις εξής δράσεις τις οποίες δουλέψαμε ομαδικά : Να αλλάξουμε το τέλος  ενός βιβλίου , να σχεδιάσουμε και να περιγράψουμε τον αγαπημένο μας ήρωα από ένα βιβλίο , να κάνουμε κόμικς για κάποια σκηνή που μας άρεσε από ένα βιβλίο , να κάνουμε ποίημα για ένα από τα βιβλία και να κάνουμε ένα νέο εξώφυλλο για ένα βιβλίο . Εμείς τελειώσαμε τις δράσεις και η μαμά της Μαρίνας ανέλαβε να τις στείλει σε ένα φάκελο . Τώρα ο φάκελος έχει σταλεί . Ελπίζω να νικήσουμε ! Καλή επιτυχία στην τάξη μας !

                                                 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΣ

Άνθισε το εργαστήρι της τάξης μας.......

Στην ταξη μας εχουμε ενα εργαστηρι που ειναι γεματο φυτα.Τα φυτα ειναι τοποθετημενα μεσα σπασμενα αυγα που τα φεραμε απο το σπιτι μας.Το χωμα ειναι ειδικο και τα φυτα τα ποτιζουμε καθε μερα.Ελπιζουμε να μας κρατησουν ζωντανα καινα μην μαραθουν.

χρηστος τσακιριδης
 

Χειροτεχνίες για το Πάσχα

 

θυμαμαι την τελευταία ήμερα πριν το πασχα. Καναμε ότι θέλαμε όμως αυτό που 'καναν οι περισσότεροι ήταν να βάζουνε καρφίτσες σε λαγουδάκια από φελιζόλ ή σε αυγά. Ήταν πολύ ωραία στιγμή όλοι γελούσαμε και βοηθούσαμε τον διπλανό μας. Η κυρία μας μας έβαζε μερικά πολύ ωραία τραγούδια αλλά δεν θυμάμαι πως ήταν ο τίτλος τους. Αρκετοί όπως εγώ ανταλλάξαμε ταινίες τρόμου κωμωδίας και αλλά. Στην αρχή δεν ξέραμε πως θα γίνονταν στο τέλος και πως θα ήταν όμως στο τέλος ήμασταν άφωνοι από τα ωραία αυτά πράγματα. Σίγουρα όταν σχολάγαμε όλοι θα ήταν πολλοί χαρούμενοι αλλά και στεναχωρημένοι που θα φεβγανε για το Πάσχα. Μου άρεσαν παρα πολύ αυτές οι διακοπές και ελπίζω να είναι οι ίδιες και του χρόνου.

Πασχαλινά αυγά με την κυρία των γερμανικών

Μία μέρα την ώρα των Γερμανικών η κυρία Ιωάννα που είναι η δασκάλα μας στα Γερμανικά και καθώς όλοι ήμασταν χαρούμενοι και κεφάτοι καθώς το Πάσχα πλησίαζε χαρήκαμε ακόμα πιο πολύ όταν μάθαμε ό,τι θα κάναμε μια  χειροτεχνία την ώρα των Γερμανικών . Η κυρία Ιωάννα είχε ετοιμάσει από πριν πηλό κι έτσι αρχίσαμε να πλάθουμε όμορφα αυγά σε διάφορα σχήματα και χρώματα . Η ώρα περνούσε ευχάριστα καθώς όσοι τελείωναν με το πλάσιμο έδιναν το αυγό τους στην κυρία Ιωάννα η οποία με την σειρά της τα τοποθετούσε προσεκτικά στις άκρες των κλαδιών ενός πανέμορφου μικρού και σιδερένιου κλαδιού . Όταν τελειώσαμε ήμασταν όλοι πολύ ευχαριστημένοι από ότι είχαμε πετύχει . Τα αποτελέσματα ακριβώς στα αριστερά της οθόνης σας !


 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΣ 

Οι χάρτες της τάξης μου

                                                          Οι χάρτες της τάξης μου

        Η κυρία μας μας είπε  ότι την άλλη φορά που θα έχουμε Γεωγραφία θα πρέπει να έχουμε ετοιμάσει έναν πολιτικό χάρτη,που τον οποίο μας τον είχε εκτυπώσει,μας μοίρασε ρυζόχαρτο και χαρτόνια και μας εξήγησε πως θα το κάνουμε.
        Σήμερα από τα 18 παιδιά χάρτες έφεραν μόνο οι 8 δηλαδή ούτε οι μισοί αν και αύριο θα φέρουν και οι άλλη 10,εγώ είμουν στους 8.

        Να ο πολιτικός χάρτης που κάναμε, αν και δεν μπόρεσα να πάρω φωτογραφία έναν από τους αληθινούς χάρτες και γι'αυτό πήρα αυτόν που μας έδωσε η κυρία εκτυπωμένο.  

ΙΩΑΝΝΑ

Μουσική στην τάξη

Κάθε πρωί όταν κάνουμε γλώσσα και άλλα μαθήματα η κυρία μάς βάζει μουσική από τον υπολογιστή και είναι πολύ ωραία. Η μουσική που ακούμε είναι Μάριου Φραγκούλη, το χαμόγελο της Τζοκόντα, Μίκη Θεοδωράκη, Σπανουδάκη και διάφορων άλλων συντελεστών. Κάποιες φορές η κυρία μάς λέει να διαλέξουμε ένα τραγούδι που μας αρέσει και τότε το ακούει όλη η τάξη. Κάθε μέρα βάζει διαφορετικό παιδί μουσική της επιλογής του. Μου αρέσει πολύ που ακούμε μουσική και πιστεύω ότι και στα άλλα παιδιά θα αρέσει γιατί είναι πολύ ωραίο να ακούς μουσική όταν γράφεις ή διαβάζεις. . Μακάρι να ακούγαμε μουσική και στο Γυμνάσιο.
Θεοδοσία Παυλίδου

Η εργασια αφιερωμένη στον Ικαρο

Στο μάθημα των αγγλικών μας ανατέθηκε να κάνουμε ένα project για τον Ίκαρο.Ήταν ενδιαφέρων γιατί ποτέ δεν είχαμε κάνει κάτι ανάλογο. 
Επίσης ήταν ενδιαφέρων επειδή θα μαθαίναμε και για την πρώτη προσπάθεια του ανθρώπου να πετάξει άλλωστε και αυτό ήταν το κύριως θέμα του κεφαλαίου.
Τα περισσότερα παιδιά χαρακτήρισαν τον Ίκαρο εγωιστή επειδή ήθελε να ξεπεράσει τον ήλιο.Αλλά πάλι τον χαρακτήρισαν θαρραλέο και άλλα παράλογο.Στους πίνακες που είδαμε,καταλάβαμε πως οι υπόλοιποι άνθρωποι που ήταν εκεί δεν συνειδητοποίησαν το γεγονός για αυτό χαρακτηρίστηκαν απαρατήρητοι.
Μ' αρεσε το θέμα  που είχαμε για τα αγγλικά και ελπίζω να μας απασχολήσουν και άλλα παρόμοια θέματα.
Η εργασία μου ήταν κάπως έτσι

  MAΡΙΝΑ

Βιβλιοτρεχάλα!!!!!!!

         Μιας που η τάξη μας, το ΣΤ1, αναλαμβάνει την σχολική  βιβλιοθήκη του σχολείου μας, και πλέον άρχισε να διαβάζει περισσότερα βιβλία, αποφάσισε να πάρει μέρος σε έναν διαγωνισμό βιβλίου που διοργανώνουν οι εκδόσεις ψυχογιός. Πρόκειται για έναν διαγωνισμό πού τα παιδιά πρέπει να αγοράσουνε κάποια συγκεκριμένα βιβλία και να τα  διαβάσουν όλα, έτσι ώστε όταν τελειώσουν όλοι οι μαθητές της τάξης να μπορέσουν να κάνουν τις δραστηριότητες που θα τους  δοθούν. Εμείς για να τα αγοράσουμε έπρεπε να φέρει ο καθένας από 2€ για να μαζευτούν τα χρήματα και ο ταμίας της τάξης να πάει να τα αγοράσει από ένα βιβλιοπωλείο που θα έχει ειδοποιηθεί από πιο πριν. Επίσης θέλω να προσθέσω ότι το ένα βιβλίο το είχαμε ήδη στην βιβλιοθήκη μας. Τα βιβλία που αγοράσαμε είναι τα εξής: ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΈΝΗ ΜΑΜΆ,,ΟΜΆΔΑ ΣΆΤΣΩΚ,,5 ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΜΙΑ ΛΗΣΤΕΊΑ.!! 

Σταυρούλα Κυριακίδου  ΣΤ1

Φορεματάκια στην τάξη

Στην τάξη μας τα κορίτσια με τη βοήθεια της δασκάλα μας φτιάξαμε φορεματάκια με βελουτέ χαρτόνι.

Τώρα ετοιμαζόμαστε να φτιάξουμε ιπτάμενους δίσκους για τα αγόρια που τα είδε η δασκάλα μας από το internet.

        Τα φορεματάκια βγήκαν πολύ ωραία και χαρούμενα. Εγώ ελπίζω να βγουν και οι ιπτάμενοι δίσκοι να βγουν τόσο ωραία . 

       <<Άμα θέλετε να τα φτιάξετε δείτε την ιστοσελίδα που είναι κάτω απτό κείμενο>
ΒΑΓΙΑ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ

Ένα πρωινό μες στην τάξη

Συνήθως τις Παρασκευές η κυρία μας λέει να φέρουμε το βιβλίο μας, το κακάο μας και το χαλάκι μας. Η κυρία φτιάχνει ένα κέικ που είναι νοστιμότατο και το φέρνει στην τάξη. Μετά από αυτά η κυρία μας βάζει μουσική  και μετά όποιοι θέλουν διαβάζουν το βιβλίο τους και τρώνε το κέικ της κυρίας. Είναι τέλεια να τρως ένα πρωινό μες στην τάξη σου με τους φίλους σου.
Γκέρτα Γκούρα

Αχ Κυρία Ελένη!!!

         Αυτό θα είναι ένα άρθρο για το αγαπημένο μου μάθημα. Πιστεύω πως όλα τα μαθήματα που υπάρχουν είναι σημαντικά γιατί το κάθε ένα έχει την δικιά του μάθηση  και αξία. Το καλύτερο από όλα νομίζω πως  είναι η ιστορία. Έχω πολλούς λόγους και μπορώ να τους αιτιολογήσω.
 Όπως για παράδειγμα  ότι μαθαίνω πολλά για την ζωή και την ιστορία των παλιών χρόνων και για την αγαπημένη μας Ελλάδα. Ή ότι μου προσφέρει περισσότερη μάθηση και εξυπνάδα Όμως ο καλύτερος λόγος που παρουσιάζω την ιστορία ως το αγαπημένο μου μάθημα είναι ότι απλώς μας τον διδάσκει η Κ.Ελενη. Σαφώς και θα απορήσετε γιατί συγκεκριμένα με την ιστορία και όχι με  άλλα μαθήματα που κάνουμε μαζί. Να ξέρετε ότι δεν θέλω να αδικήσω κανέναν δάσκαλο ή δασκάλα.Απλώς όταν η κυρία μας μιλάει για το μάθημα της ιστορίας σχεδόν όλοι κρέμονται από τα χείλη της.
 Μας τα εξηγεί τόσο αναλυτικά και εντυπωσιακά που στο σπίτι μας δεν χρειάζεται ούτε μία ανάγνωση να κάνουμε. Έχουμε δεθεί όλα τα παιδιά με την Κυρία Ελένη και η κυρία με μας. Μου είναι πλέον πολλή εύκολη η ιστορία να την μάθω και εκτός ότι την μαθαίνω γρήγορα το κάθε μάθημα το έχω τυπωμένο μέσα στην μνήμη μου σαν ένα απλό παραμύθι.

 Σταυρούλα Κυριακίδου!!!